黔西南:“爱心爸爸”真温馨

发布时间:2016-03-20 19:20:55点击次数:1432

3月初,黔西南州各地校园里,正充满着孩子们的欢声笑语。“今年过年,外面的叔叔阿姨们给我送来了新书包,你看漂亮吗?”在黔西南州册亨县岩架镇小学的操场上,二年级(2)班的留守儿童陶小克和身边的同学聊着寒假的趣事。
 “我们班共有34名学生,其中16名是留守儿童,他们大多数都是父母外出务工,独自留守家中,他们大部分存在生活不能自理,心理承受力差,性格内向,孤僻,行为习惯差等问题,教学起来不仅吃力,而且非常困难。”二年级(2)班班主任兼“爱心爸爸”贺登扁说,看到孩子们无助和企盼的目光,自己必须走进这16个孩子的心里,为他们打开幸福快乐之门!
早在2月底学校即将开学时,为确保每一位留守儿童都不辍学。学校组织了全体教师对留守儿童进行家访,对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记,为他们建立和丰富“留守儿童”档案,全面了解掌握他们的生存状况和成长需求。
在走访的过程中,“爱心爸爸”贺登扁却遇见了一件意料之外的事。10岁的陶小克说不想再上学了,因为上学不能赚钱,现在村里和他一样大的孩子们就经常说读完初中,就去打工。
 “读完初中,就去打工。”贺登扁老师询问得知,这句话已经成了村里孩子们的口头禅。“当时听到这话的时候,感到很诧异,村里的孩子们怎么会冒出这样的想法?”贺登扁老师的思绪迅速回到了陶小克刚来到一年级(2)班的情景:“记得校领导刚把陶小克带来我们班时,我很诧异,都快有我个子高的人了怎么才读一年级?经过了解后才知道,原来他是个孤儿,两兄弟相依为命,后来在政府的帮助下进入了校园。”
陶小克刚来班里上学时,同学们都用不一样的眼光盯着他看,调皮的学生嘲笑说:“他比我们高那么多,怎么还和我们一起读书啊!”当时贺登扁老师就打趣地回答:“因为他每天按时吃饭,比你们长得要快一些。”
知道了陶小克的想法,贺登扁老师就隔三差五地登门,耐心地开导,终于,孩子打消了的想法,3月1日开学第一天,学校举行了开学典礼,贺登扁老师看著陶小克如约而至,心里感到十分欣慰。
新的学期里,为了让老师们更加重视和关爱在校的留守儿童,该校还特别强调,全校师生都要加强与留守儿童的交流与沟通,加强对他们的帮助工作,在生活、学习等方面给予特殊照顾,将家庭困难的留守儿童纳入到“济难救困”中来,在关爱的同时要确保他们人身安全,让他们平安快乐的学习成长。学校号召,班里的学生与留守儿童要结成“一帮一”共同成长“手拉手、结对子”做“相互关心,相互帮助,相互学习的好伙伴”。每一位教师要负责帮扶3至5名留守儿童,从思想上,学习上,生活上关心,引导留守儿童形成独立自主,自立自强,百折不挠的优秀品质。
据了解,2015年,黔西南州已经建成“留守儿童之家”100个,创建“四在学校·幸福校园”(吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福)示范校10所。建立各级各部门关爱“留守儿童”领导机构,明确工作目标和考核办法,基本形成了全社会齐抓共管的工作机制。全州共有留守儿童111704人,入学儿童共103753人,留守儿童入学率达92.8%,义务教育阶段留守儿童入学率已达到97.5%。
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